Grado en Ingeniería informática.

La intención de esta entrada es hacer una breve descripción, desde mi punto de vista obviamente, de todas las asignaturas que se cursan en la carrera de Grado en ingeniería informática.

Se me viene a la mente mi paso por la UNED, y pienso que puede venir muy bien a todos aquellos estudiantes de informática que no saben que asignatura coger, que se estudia en cada una etc.

Se hará referencia a las asignaturas cursadas en la Escuela superior de ingeniería informática de Albacete 

( UCLM ) ya que es donde yo las cursé, aunque realmente es válido para cualquier estudio de grado en ingeniería Informática de cualquier universidad española..

Bueno espero que les sea de utilidad y no dudéis en preguntar todo lo que se os ocurra sobre la carrera.

Comecocos vs Laberintos con técnicas de búsqueda.

Índice:

1. Introducción al contexto del estudio. 2

2. Breve descripción de la estructura de la memoria. 2

3. Búsqueda en Profundidad. 3

    3.1. Objetivo. 3

    3.2. Solución al problema propuesto. 3

    3.3. Ventajas e inconvenientes detectados. 5

    3.4. Pseudocódigo. 6

    3.5. Pruebas y resultados. 8

4. Búsqueda en Anchura. 9

    4.1. Objetivo. 9

    4.2. Solución al problema propuesto. 9

    4.3. Ventajas e inconvenientes detectados. 10

    4.4. Pseudocódigo. 10

    4.5. Pruebas y resultados. 12

5. Búsqueda usando el Algoritmo A*. 13

    5.1. Objetivo. 13

    5.2. Solución al problema propuesto y heurística elegida. 13

    5.3. Ventajas e inconvenientes detectados. 13

    5.4. Pseudocódigo. 14

    5.5. Pruebas y resultados. 16

6. Comparativa sobre el comportamiento de los agentes desarrollados. 17

7. Conclusión. 

Evaluación heurística sobre la web de la Escuela Superior de ingeniería informática de Albacete.

Resumen: En el presente documento se pretende realizar un análisis sobre el grado de usabilidad que tiene actualmente la página web de la Escuela superior de ingeniería informática de Albacete.

  

Palabras Clave: usabilidad, interfaz de usuario, efectividad, eficiencia, satisfacción, entendible, fácil de aprender.

Índice:

1. Introducción. 1

2. Estudio de los diferentes criterios de la Heurística. 1

    2.1. Generales. 1

    2.2. Identidad e Información. 3

    2.3. Lenguaje y Redacción. 4

    2.4. Rotulado. 5

    2.5. Estructura y Navegación. 6

    2.6. Lay-Out de la Página. 8

    2.7. Búsqueda. 9

    2.8. Elementos Multimedia. 10

    2.9. Ayuda. 11

    2.10. Accesibilidad. 11

    2.11. Control y Retroalimentación. 13

3. Bibliografía 

Ejemplo de informe según los Anexos F y G del estándar ISO 9126-4

Resumen: Esta sección debe ser un breve resumen de lo que trata el documento. Además se resumirá el producto que estamos evaluando, la metodología que se usará en las pruebas junto con las herramientas usadas, el número y el tipo de participantes y sus tareas.

Índice:

1. Introducción. 3

    1.1. Descripción completa del producto. 3

    1.2. Objetivos de la evaluación. 3

2.  Metodología. 4

    2.1. Participantes. 4

    2.2. Contexto de uso del producto en la evaluación. 4

    2.3. Diseño experimental.

    2.4. Métricas de usabilidad.

3. Resultados

    3.1. Análisis de los datos y resultados. 7

    3.2. Presentación de los Resultados. 7

4. Anexos. 9

5. Bibliografía 

Análisis crítico de los estándares internacionales ISO 9126-1 e ISO 9241-11

Resumen: En el presente documento se pretende realizar un análisis crítico y comparativo de los estándares estudiados en el tema 3: Usabilidad y modelos de calidad centrados en la usabilidad, de la asignatura Interacción persona ordenador II.

Palabras Clave: Estándar, usabilidad, interfaz de usuario, efectividad, eficiencia, satisfacción, entendible, fácil de aprender.

Índice:

1. Introducción. 3

2. Análisis crítico.

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